Qu’apprend un enfant en maternelle grande section?

maternelle grande section

Durant les trois années de la maternelle, on apprend à l’enfant à s’intégrer progressivement dans un nouvel environnement hors le nid familial. Une socialisation en douceur, grâce à un programme riche en activités collectives et individuelles. L’enfant va découvrir ses capacités sensorielles et motrices et les notions temps et espace.
L’entrée en maternelle se fait à l’âge de 3 ans, l’enfant est en petite section. A 4 ans il passe en section moyenne. Au cours de ces deux sections, l’enseignant accompagne les enfants afin qu’ils développent leurs connaissances linguistiques et sociales. Le programme est allégé par des temps de repos, il comprend des jeux, des chants et des activités artistiques. C’est à 5 ans que l’enfant intègre la grande section en maternelle. Une année intermédiaire où le programme est un renforcement des acquis au cours de la petite et moyenne section. C’est aussi l’année qui va le préparer à l’entrée à l’école, en cours préparatoire.

Alors qu’apprennent vos enfants en maternelle grande section ?

Votre enfant s’approprie le langage

L’enseignant de la grande section va aider les enfants à enrichir leur langage avec de nouveaux mots. L’enfant apprend à mieux articuler et à construire des phrases plus longues avec des mots appropriés. Le développement du langage en grande section est très favorisé. L’enfant argumente, formule ses phrases, discute et exprime ses sentiments et ses pensées même les plus imaginaires.

Il écoute les comptines, s’amuse avec les rimes et peut relater une histoire à partir de supports graphiques. Il est capable d’exprimer les émotions des personnages et il apprend le raisonnement et la logique. L’enseignant va l’encourager à formuler des phrases claires en utilisant des mots précis pour prendre confiance en lui. L’élève va chercher à comprendre et se faire comprendre en travaillant sur son élocution. Les meilleurs exercices pour cela sont l’apprentissage des poèmes et comptines qu’il récitera de mémoire. Son vocabulaire va être enrichit aussi avec les mots et termes de politesse et de respect.

Découverte de la lecture et de l’écriture

En grande section, les enfants découvrent que les mots sont composés de syllabes et ils débutent à faire la relation entre le son et sa graphie. Ils reconnaissent tous les lettres de l’alphabet, leurs graphismes et leurs sons. Ils apprennent les mots et la façon de les écrire. A ce stade les enfants apprennent l’écriture cursive. Le programme du graphisme est plus renforcé en grande section. Ils apprennent à recopier des phrases complètes sur leurs cahiers en écriture attachée.

Les élèves au cours de cette année suivront en classe la lecture à haute voix. Ils vont se familiariser avec un nouveau vocabulaire et de nouvelles structures de phrases. La lecture va stimuler leurs imaginaires et leurs curiosités. Pour la compréhension, un petit dialogue entre enseignant et élèves est toujours productif après la lecture.

Initiation aux mathématiques

Les élèves à ce niveau vont apprendre les bases de la numération. Ils apprennent à lire et écrire jusqu’à 9 et réciter les chiffres jusqu’à 20 ou 30. Sans faire usage des signes de calcul, on leur apprend à faire des additions, des soustractions et à trouver la somme avec des images et les graphismes des chiffres. On leur demande à faire correspondre par exemple le chiffre avec une illustration d’animaux, de classer les images de chevaux, fleurs et arbres par groupe et de les dénombrer. On leur apprend aussi à associer l’écriture chiffrée avec le nom des nombres.

Avec des exercices ludiques, ils sont initiés à la comparaison ; autant de, plus, moins… Ils apprennent à reconnaitre les formes géométriques simples et à les trier.

Expression corporelle

A cet âge, l’enfant dispose d’une grande énergie, pour cette raison le programme quotidien de la maternelle grande section comprend entre 30 à 40 mn d’activité physique. L’élève va apprendre à s’exprimer avec son corps dans l’espace qui lui est réservé et développer ses capacités motrices et sensorielles. Ces activités sportives sont des petits exercices de motricité et de concentration comme attraper un ballon, sauter des cercles … Les activités physiques se font hors la classe comme terrain de sport ou piscine. Cette partie du programme est une occasion aussi pour enrichir le vocabulaire de l’enfant avec des termes en rapport avec ces activités (ramper, sauter, nager, attraper…)

Des activités ludiques qui vont développer chez l’élève l’esprit d’équipe et le sens de la compétition. Il apprendra à dépasser ses craintes et avoir de l’assurance dans ses gestes.

Exploration du monde

L’enfant en grande section va apprendre à connaitre le nom de tout ce qui se trouve dans son entourage. Il saura s’exprimer correctement devant une situation courante. Un enrichissement de son vocabulaire afin de citer et de bien articuler les nouveaux mots. Tout en jouant, il apprendra les quatre saisons, les cinq continents, les animaux de la savane … l’enseignant utilise des images, photos ou des appuis numériques. Il sera sensibilisé à l’environnement, aux plantes, à l’importance de l’eau…

Par la même occasion, il apprendra quelques notions de physique tel que le gel de l’eau à froid et l’évaporation à chaud. Grace à des activités d’éveil, on lui apprend à bien manipuler des petits objets, à utiliser le clavier, à préparer des recettes, à mélanger les matières et à construite en volume. L’enfant va être encadré mais on le laisse agir et être acteur principal de ses activités.

Les acquis en fin de grande section en maternelle

La petite, moyenne et grande section se complémentent. La grande section est le dernier niveau en maternelle au cours duquel l’enfant va être préparé au CP. C’est l’année transitoire entre ‘’les apprentissages premiers’’ du cycle 1 et ‘’les apprentissages fondamentaux’’ du cycle 2. Il va acquérir de nouvelles connaissances, développer ses compétences, prendre confiance en soi et être autonome, prêt pour l’école élémentaire.

Il sait lire les lettres de l’alphabet en script et apprend à écrire en cursive. Il apprend de nouveaux mots et sait construire des phrases longues. Il maitrise l’expression orale et sait imaginer une suite d’une histoire grâce au développement de son vocabulaire. Il récite les chiffres, il est capable de faire des petites opérations de calcul et sait comparer en dénombrant.

Grâce aux activités artistiques et à la musique, en fin de maternelle votre enfant sait sculpter, dessiner, peindre, façonner et créer avec l’argile, mémoriser des chansons et reconnait les œuvres musicaux.

Il apprend à travailler en groupe, comprend les règles et les respecte et sait adapter ses comportements vis-à-vis des adultes et des enfants de son âge. Il est sensibilisé à son environnement et on lui apprend à être un élève épanoui, autonome et responsable.

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