Le stress est une réponse ou une réaction de la personne à une situation particulière qu’elle a du mal à supporter. Les situations ne sont pas forcément les mêmes, et surtout pour le cas des relations parents-prof, tous les enseignants ou tous les élèves ne sont pas les mêmes.

Si les élèves sont stressés, cela stresse le prof et le parent ; si l’enseignement ou le parent est stressé, les élèves le sentent et cela risque de les stresser.

Alors comment il faut apprendre à gérer le stress, le mien, celui des élèves et celui des parents. Pour cela, il est nécessaire de comprendre comment le stress fonctionne, pour préparer l’entretiens trimestriels, réunions des parents…

Comment réussir et organiser des réunions avec les enseignants de nos enfants ?

La confrontation des opinions qui dépend du positionnement unique de chacun est nécessaire et riche. Le dialogue entre les deux pôles doit reconnaître que l’autre partie est porteuse de voix différentes et respecter son propre rôle.

De plus, chacun, qu’il s’agit d’une école ou d’une famille, a besoin de l’autre pour accomplir sa tâche: l’enseignant doit soutenir l’autorité des parents, et vice-versa.
Il y a plusieurs façons ou types de rencontres entre profs et parents :

• Rencontre temporaire : lors de l’entrée ou de la sortie d’une école ou lors d’une sortie éducative ;

• Rencontres obligatoires sur les parcours scolaires des jeunes en début d’année scolaire et en cours d’année ;

• Réunions à la demande des enseignants pour s’échanger sur les comportements et/ou les résultats demandés par les jeunes ou les parents.

Pour les parents, les rencontres les plus stressantes sont celles demandées par l’enseignant.

Bien que le parent demeure le premier éducateur de l’enfant le travail d’équipe entre la famille et l’école s’avère essentiel tout au long de l’année scolaire.

Comment encourager et faire réussir cette collaboration et soutenir les parents dans leur rôle face à l’école ? Comment les inciter à participer au vécu scolaire, tant à la maison qu’à l’école ? . À travers les réunions parents-profs.

Les réunions de parents sont organisées au cours des trimestres et lors de la remise des bulletins de fin de trimestre. Le suivi de l’élève étant une responsabilité partagée de l’école, et des parents.

Que l’on soit enseignant ou parent, les réunions parents-enseignants sont souvent vécues avec appréhension et engendrent leur lot de frustrations et d’incompréhensions de part et d’autre.

Les conseils 5 conseils à suivre pour réussir les entretiens parents-enseignants.

1. Manier le stress post-entretien

Mains moites, battements de cœur, gorge serrée … Voilà, vous êtes très inquiet ! Avant de sombrer dans la panique, essayez de dire bonjour émotionnellement : pourquoi la perspective de rencontrer l’enseignant de votre enfant vous dérange-t-elle ?
Afin de maitriser et de contrôler au maximum votre stress, posez-vous les questions suivantes et listez vos sentiments d’agression : Que pensez-vous de l’enseignant que vous allez rencontrer ? Que pensez-vous des enfants ? Que pensez-vous de cet entretien en général ?

Un moyen simple et efficace de voir les choses plus clairement. Il est temps de respirer profondément et de se concentrer, de sourire, gérez votre temps, dressez une liste de priorité lors de vos interventions, discutez ouvertement et moins compétitifs et n’essayer pas d’être parfait.

2. Prendre une distance

Rencontrer l’enseignant de votre enfant doit vous ramener à la mémoire de l’école. Mauvaises notes, blagues inter-classe, excellents professeurs … Votre passé vous est revenu, refait surface et c’est normal.

Bien que cela vous rappelle que vous étiez une à la place de votre enfant, n’oubliez pas de prendre du recul : aujourd’hui, vous n’êtes plus un élève, mais un parent. Par conséquent, vous êtes dans une position complètement différente.
Comment mettez-vous de côté vos souvenirs et vous concentrez-vous sur l’événement actuel, en d’autres termes, votre enfant? Comprenez que ce qui compte le plus pour lui, ce sont ses sentiments, pas les vôtres.

3. Établir une relation de confiance.

Il est important de maintenir une bonne relation avec l’enseignant de votre enfant. Cela ne sera que bénéfique et vous permettra d’échanger en toute confiance sur divers sujets lors de la réunion.

Construire une relation saine ! Pour ce faire, vous pouvez lister l’appréciation de votre enfant envers l’enseignant que vous rencontrerez ou les progrès que votre enfant a réalisés avec l’aide de cet enseignant.

Lorsque le temps est écoulé, vous pouvez diffuser ces petits mots dans l’entrevue pour chérir la valeur de l’enseignant et commencer un bon départ !

4. Faire preuve d’empathie

La discussion est en cours et vous avez déjà commencé à résoudre les difficultés de votre enfant. Hyperactivité, anxiété, troubles du sommeil … Si ces détails peuvent aider l’enseignant à mieux comprendre le comportement de votre enfant, ne vous attendez pas trop de lui.

Et pour cause : il n’a pas été formé à la gestion de certaines situations, ni même formé à de tels entretiens parents-enseignants. N’oubliez pas, il doit également s’occuper d’une trentaine d’autres éléves ! Alors n’hésitez pas, soyez patient et indulgent.

5. L’enseignant doit aussi s’occuper d’une trentaine d’élèves !

Votre réunion parents-enseignants est sur le point d’avoir lieu, et vous êtes enfin prêt : votre pression s’estompe et vos arguments sont bien organisés. Génial, mais par définition, les entretiens sont multiformes !

Par conséquent, vous devez être prêt à écouter l’enseignant de votre enfant. Cela signifie que vous ne devriez pas le déranger ou défendre votre enfant sans raison, encore moins juger ce qu’il dit.

Si vous voyez que votre enfant grandit, alors c’est lui qui le voit grandir à l’école tous les jours ! Par conséquent, il doit y avoir plus de discussions que de monologues pour que ce type de communication soit constructif.

Conclusion

Le but de diverses rencontres avec les parents est d’évaluer les progrès académiques et personnels de l’élève au cours de l’année, ainsi que les opportunités d’orientation professionnelle qui s’offrent à lui.
La qualité de la coopération entre les parents et les enseignants a un impact significatif sur la réussite scolaire des élèves.

La Collaboration est indispensable Ecole-Famille. Il faut essentiellement Préserver le respect mutuel, la bonne humeur, et garder un peu de place pour l’humour.